İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer Güçlendirme ve Yapım Çalışmalarını Yerinde İnceledi

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

  Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, il genelindeki yapım ve güçlendirme çalışmaları devam eden eğitim kurumlarında incelemelerde bulundu. 14 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilen saha ziyaretlerinde, yapımı devam eden eğitim kurumlarının ve planlama aşamasında bulunan projelerin son durumları yerinde değerlendirildi. İncelemelere İl Millî Eğitim İnşaat ve Emlak Hizmetleri Birimi Şube Müdürü Mustafa Sayın da eşlik etti.

2026 Devlet Yatırım Programı Kapsamında Planlanan Eğitim Yatırımları

Saha incelemeleri kapsamında, 2026 yılı Devlet Yatırım Programı’na alınması teklif edilen Bursa Atatürk Anadolu Lisesinin yıkılan eski binalarının bulunduğu alan ziyaret edildi. Alanda yapılması planlanan yeni eğitim binasına ilişkin planlama süreci yerinde incelendi.

23 Nisan Mahallesi’ne Yeni Eğitim Yuvası

Nilüfer ilçesi 23 Nisan Mahallesi’nde yapımı devam eden Celal Gülayan İlkokulu inşaat alanında incelemelerde bulunuldu. Ziyarete Nilüfer İlçe Millî Eğitim Müdürü Abdullah Şahin de katıldı. Bölgenin eğitim ihtiyacını karşılamak amacıyla inşa edilen okulun fiziki gerçekleşme durumu hakkında teknik ekiplerden bilgi alındı.

Deprem Güçlendirme Çalışmaları Yakından Takip Ediliyor

İnceleme programı kapsamında, 2025 yılı deprem güçlendirme ihalesi yapılan Nilüfer 15 Temmuz İlkokulu, Halil İnalcık Bilim ve Sanat Merkezi ve Beşevler Anaokulunun inşaat alanlarında incelemelerde bulunuldu. Devam eden güçlendirme çalışmalarının durumu yerinde değerlendirildi.

Hedef Daha Güvenli ve Nitelikli Eğitim Ortamları

Gerçekleştirilen saha incelemelerinde, eğitim yatırımlarının planlama, yapım ve güçlendirme süreçlerinin teknik ve fiziki yönleri ele alındı. Eğitim altyapısının güçlendirilmesine yönelik yürütülen çalışmaların, belirlenen program doğrultusunda sürdürüldüğü tespit edildi.

İnceleme programı, teknik ekiplerle yapılan değerlendirmelerin ardından saha çalışanlarına kolaylıklar dilenmesiyle sona erdi.